domingo, 21 de abril de 2019

PROTOCOLOS JURIDICO-POLICIALES EN SÍNDROME DE ASPERGER Y OTROS TEA

Es oportuno recordar el documento final los Protocolos Jurídicos-policiales Asperger España en Síndrome de Asperger y otros TEA creado por CONFAE (Confederación Asperger España). 


Éste es un documento con indicaciones y recomendaciones concretas que deseamos sea de interés y que su aplicación permita reducir las dificultades en el ámbito legal.



sábado, 20 de abril de 2019

CONGRESO INTERNACIONAL AUTISMO BURGOS (del 16 al 18 de mayo 2019)

TODA LA INFORMACIÓN EN TORNO AL CONGRESO INTERNACIONAL DE AUTISMO DE BURGOS ESTÁ EN ESTA WEB



35 aniversario de Autismo Burgos



Autismo Burgos fue fundada en 1984 por 5 padres y madres de niños con autismo, teniendo como reto el poder ofrecer a sus hijos una atención específica que por aquel entonces no se tenía muy claro cuál era.  Movidos por la necesidad de ofrecer a sus familiares un futuro mejor y con la ayuda de profesionales como Ángel Rivière que conocían en profundidad las necesidades de, por aquel entonces, las personas con autismo, comenzaron a ofrecer servicios, y a poner el autismo en la agenda política y social de nuestra ciudad.
35 años después Autismo Burgos atiende a más de 250 familias y cuenta con un amplio y numeroso equipo de profesionales, ofreciendo servicios y apoyos a las personas con autismo a lo largo de todo su ciclo vital. La apuesta de Autismo Burgos por la atención específica y especializada le ha convertido en un referente en cuanto a la atención integral de la persona (todas las edades, todos los ámbitos de la vida, atención a todo el espectro…), la innovación en la atención y la actualización avalada por el conocimiento científico y la experiencia.
Son muchos los retos que nos quedan por conseguir y muchos los esfuerzos que debemos hacer para mantener el nivel de nuestros servicios, pero tras 35 años de crecimiento y consolidación podemos parar un poquito para echar la vista atrás y celebrar este 35 cumpleaños con orgullo e ilusión.
La creación y difusión del conocimiento sobre las personas con autismo ha sido, y es, una de nuestras líneas de acción desde el comienzo. Por ello ya  en 1988 organizamos el primer encuentro sobre autismo con el objetivo de promover el intercambio de conocimiento y la formación de los profesionales y las familias. Desde entonces han sido numerosos los Congresos internacionales, jornadas, formaciones especializadas que hemos promovido logrando poner a Autismo Burgos dentro del mapa internacional.
Celebramos con todos nuestro aniversario reconociendo el apoyo que la sociedad y la ciudad de Burgos nos ha brindado siempre, así como el apoyo y el aprendizaje que hemos recibido de los numerosos profesionales nacionales e internacionales que nos han acompañado, y lo siguen haciendo, en nuestro camino.

LA ASOCIACIÓN AUTISMO BURGOS PREPARA UN CONGRESO CON 20 PROFESIONALES EN TEA


Autismo prepara un congreso con 20 profesionales en TEA - Foto: Alberto Rodrigo

La Asociación se propone para 2019 ampliar el nivel de servicios prestados, especialmente el Proyecto BB Miradas "que está dando muy buenos resultados"


La Asociación Autismo Burgos celebrará del 16 al 18 de mayo de 2019 su 35 Congreso Internacional, donde reunirán a un total de 20 destacados profesionales de la investigación e intervención en Trastornos del Espectro Autista (TEA). Con motivo del nuevo año, la Asociación se propone incrementar el nivel de servicios que prestan actualmente, y especialmente “mantener y ampliar” el programa BBMiradas “que está dando muy buenos resultados”, según afirma la presidenta de Autismo Burgos, Simona Palacios.

Autismo Burgos, que actualmente atiende a más de 250 familias, fundada en 1984, momento desde el cual lleva trabajando con el objetivo de ofrecer a las personas con autismo y a sus familiares una atención específica y especializada a lo largo de su ciclo vital. En 1988 celebró su primer Congreso Internacional, con la idea de promover el intercambio de conocimientos y la formación de los profesionales y las familias. Hoy, 35 años después, la Asociación continúa celebrando estos encuentros como una manera de ayudar a las familias ante posibles dudas que les puedan surgir, así como una manera de continuar aprendiendo en todo lo referente al espectro autista.

El director técnico de Autismo Burgos aseguró que el objetivo prioritario de este Congreso es “celebrar el 35 aniversario de la Asociación”, así como continuar con la línea que han llevado a cabo durante todos estos años, que es “difundir el conocimiento, formar y sensibilizar tanto en el ámbito profesional a la sociedad en general”, remarcó. Asimismo, la presidenta de la asociación burgalesa, añadió que este congreso es el “sello de identidad” de Autismo Burgos.
El Congreso, que dará inicio el día 16 de mayo, contará con la presencia de destacados profesionales e investigadores dentro del ámbito del autismo, quienes compartirán sus conocimientos con los asistentes. Entre ellos figuran los nombres de Jacqui Ashton, Ángel Carracedo, Patricia Howlin, Amaia Hervás, María Llorente, Miguel Ángel Casas, Marcos Zamora, Rubén Palomo, Jesús de la Gándara, Pura Ballester, Francisco Callado , Ildefonso Méndez, Javier Arnaiz, Ruth Vidriales, Sira García Infante, David Conejo, Tatiana Martínez, Christian García, María Merino y Simona Palacios. 
Previo al inicio del Congreso, y como novedad con respecto a ediciones anteriores, se llevarán a cabo una serie de ‘Talleres simultáneos’, que tendrán lugar el propio jueves 16 de mayo por la mañana. Javier Arnaiz explicó que con estos talleres se buscará “dar a conocer el funcionamiento y organización de sus servicios”, así como la preparación de una serie de actividades formativas en cada uno de sus servicios para “explicar la metodología de intervención y los sistemas de gestión”, agregó.
La actividad dará comienzo con la ponencia del Director de la Fundación Pública Galega de Medicina Xenómica (Sergas, Junta de Galicia) y del Centro Nacional de Genotipado-ISCII (Cegen), Ángel Carracedo, un importante investigador y experto internacional en genética, quien debatirá acerca de si se está cerca de conocer el origen genético del autismo.
Cabe destacar también, que en su 35 edición, el Congreso Internacional de Autismo Burgos contará con la presencia de la Directora Ejecutiva de la National Autistic Society (Reino Unido), Jacqui Ashton, quien debatirá acerca de mujeres y el autismo, en su ponencia ‘¿Es necesario atender al género en el autismo?’. Posteriormente, ese mismo día, la profesora emérita de la Clínica de Psicología Infantil y el Instituto de Psiquiatría del Kings’s College (Londres), Patricia Howlin, hablará acerca del ‘Autismo en la edad adulta’.
Proyectos y retos para 2019
La presidenta de Autismo Burgos afirmó que para 2019 el objetivo primordial de la Asociación es “conseguir atender a todos los casos que tienen”, puesto que “están surgiendo nuevos casos”, añadió. Por otro lado, Palacios explicó que uno de sus proyectos a corto plazo, así como uno de los grandes objetivos de este nuevo año es la finalización de las obras del nuevo Centro de Atención Temprana, donde se buscará atender a los más pequeños. El director técnico de la Asociación aseguró que las obras de este edificio “están a punto de comenzar”.
Arnaiz destacó también la importancia de “dar más cobertura en el ámbito rural”. Autismo Burgos ya dispone de tres delegaciones en este ámbito, en Aranda de Duero, Medina de Pomar y Miranda de Ebro, por lo que su idea “es dar más servicios en esas delegaciones”, agregó. Asimismo, el director técnico señaló que otro de sus objetivos tanto para 2019 como en general será “la promoción de vías de inserción laboral para los adultos”, así como de “servicios de apoyo a la autonomía en cuanto a viviendas”, añadió.
Por último, tanto Simona Palacios como Javier Arnaiz, coincidieron que uno de sus mayores objetivos para este 2019 estará relacionado con el Programa BBMiradas. “queremos detectarlo cuanto antes”, señaló Palacios, “y hablar no solo con colegios sino también con guarderías”, continuó. En este aspecto, Arnaiz explicó que su idea es “hacer unos programas de detección en algunas guarderías, aunque no en todas”, remarcó. Una ampliación que les permitirá “tener un conocimiento de lo que es el perfil de desarrollo de seguimiento visual de los niños”, dijo. Por lo que su idea principal es ampliarlo “de manera experimental en dos o tres escuelas infantiles”, aseveró.
El programa BBMiradas es un Proyecto Piloto en Europa, que forma parte de la Estrategia Nacional para el Autismo. Se inició en 2007 y tiene como objetivo identificar en bebés las señales que alertan sobre la presencia de un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), con el apoyo de novedosos sistemas tecnológicos. Actualmente un total de 119 bebés se encuentran participando en este programa.
El director técnico explicó que los bebés pueden entrar a formar parte de este programa a partir de los dos meses de vida, y que los padres suelen apuntarles especialmente por dos motivos. Por un lado debido a que hay antecedentes en la propia familia, porque ya hay un miembro con autismo dentro de la misma; y en otras ocasiones se puede deber a que a lo largo de sus primeros meses de vida detectan algún síntoma, por lo que son derivados al programa a través de neuropediatría.
Proyecto IVEA
Por último, Arnaiz indicó que se encuentran participando en un proyecto europeo que se ha iniciado hace poco tiempo, como es el Proyecto Innovative Vocational Education for Autism (IVEA). Este programa tiene como objetivo fomentar la inclusión social de las personas con TEA a través del empleo, mediante el desarrollo de una guía europea sobre empleo y TEA.
Es un proyecto que se lleva desarrollando desde octubre de 2018, y que se mantendrá hasta marzo de 2021, y está financiado por el Programa Erasmus + de la Comisión Europea. Autismo Burgos participa en esta iniciativa junto a otras cinco entidades de toda la Unión Europea, como son la Federación Portuguesa de Autismo, la Universidade Católica Portuguesa, Intermediakt (Grecia), Mars Fundation (Hungría), y Autismo Europa (Bélgica).
La unión de universidades y asociaciones de autismo, así como de profesionales dentro de este ámbito y ONG de toda Europa, permitirá contribuir a la incorporación de las personas con TEA en el mercado laboral. La elaboración de esta guía europea será el resultado de dos cursos de capacitación diferentes, por un lado uno para personas con trastorno del espectro autista, y por otro para representantes de posibles empleadores.

miércoles, 17 de abril de 2019

7ª Feria DISCAPACIDAD & EMPLEO

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miércoles, 3 de abril de 2019

2 DE ABRIL, DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

Monólogo de Alsina: "Las personas con TEA hacen lo que hacemos los adultos comunes para que les veamos un poco menos diferentes"



Dos de abril en color azul. Déjeme que me olvide cinco minutos de la campaña electoral a perpetuidad en que vive España. Cinco minutos para contarte otra cosa y enseguida vuelvo.
@carlos__alsina |  Madrid |  02/04/2019



El color azul es del mar. Ahora en calma, ahora revuelto. Ahora apacible, ahora en tempestad. El color azul es, hoy, el de miles de familias que acaso ahora me estarán (me estaréis) escuchando.

Una madre en un colegio me recordó, a primeros de marzo, algo que yo había contado en una tarde de Brújula. Uno cuenta tantas cosas que, a veces, me ayuda que me las recuerden.
Hace seis años les conté, a las ocho de la tarde (les voy a decir una cosa) que Sacha Baron Cohen tiene un primo.
¿Quién es Sacha Baron Cohen? Un cómico. El que que hizo “Bórat” y “Bruno”. Iba a haber hecho de Freddie Mercury en la película de ‘Queen’ pero no cuajó y por eso acabó haciéndola este Rami Malek. Ése es Sacha, el famoso.
El primo no es tan conocido como él. No hace películas, sino investigaciones científicas sobre la mente. Se llama Simon y es doctor en psicología. Es probable que tú esto ya lo sepas si eres madre o padre de un niño un poco diferente a los niños corrientes. Igual hasta tienes alguno de los libros de Baron Cohen en la pequeña biblioteca que te fuiste haciendo a base de comprar todo lo que encontrabas sobre...el autismo.
El autismo y sus diversos grados. A ti no hace falta que nadie te explique que TEA se dice TEA y no “ti”, porque no es té en inglés, sino Trastorno del Espectro del Autismo. Y como te lo habrás leído todo, en tu afán de padre o de madre que quiere saber cómo funciona la cabecita de tu crío, sabrás que los primeros estudios serios sobre autismo no han cumplido todavía ni cien años. Tú, que lo has pasado mal porque para criar a un hijo TEA primero hay que reprogramarse uno mismo, tú sí puedes imaginar el desgarro interior que sufrían las madres que, hasta los años cincuenta, acudían al médico en busca de respuestas y recibían ésta: ‘Su hijo’, les decían, ‘sufre de esquizofrenia infantil causada por la frialdad de la madre’. ‘Frialdad, ¿yo?’, se quejaba la madre. Y el médico le decía: ‘No ha sido usted lo bastante amorosa con su recién nacido, señora’. Imagina a esa mujer, desolada, rota porque sale del hospital con una doble condena: condenada como causante y condenada a internar a su hijo en un psiquiátrico.
Cuántas veces habrás pensado que, al menos, a ti te ha tocado vivir en esta otra época en que se sabe más, bastante más, sobre los TEA. Seguramente tu historia se parezca a la de otras madres y otros padres que en los primeros seis meses, ocho meses, diez meses de la vida de su nuevo niño, no percibieron que fuera en nada distinto a los bebés de los demás. Pero que, en algún momento en ese primer año, empezaron a notar que al bebé no le gustaba estar en brazos, que no miraba a los ojos, que no aguantaba que lo achucharan. ¿Cómo no vas a achucharlo, si es tu bebé? Pero sentías que se violentaba hasta enrabietarse como si lo estuvieran aplastando.
Con el tiempo entendiste que era justo así como se sentía, aterrorizado. Tuviste que resignarte a reducir al mínimo el contacto físico. Te acostumbrarte a mirarle. Y empezaste a preguntarte por qué permanecía tanto tiempo con la vista clavada en un punto fijo. Te diste cuenta, de que a diferencia de otros críos, pasaban los meses y el tuyo no rompía a hablar. Siempre callado. Tú le decías eso de maammá, paapá. Tu niño, nada. Como si no escuchara. Pero al poner la lavadora, justo al revés, espantado como si estuviera escuchando un terremoto.
Los niños comunes tienen rabietas. El tuyo, cuando estalla, es un tsunami. Hay sonidos que, para él, están a un volumen cien veces más alto que el que tú escuchasEl exceso de luz le duele. Los cambios imprevistos le alteran.
Si tu niño escucha algunos ruidos multiplicados por cien, tú sientes una alegría multiplicada por mil con cada pequeño avance que vais logrando, cada milímetro que has ido avanzando en tu capacidad de comunicarte.Los padres y las madres de los niños corrientes no llegan a llorar de alegría cuando su hijo les mira por primera vez a los ojos y aguanta, aunque sea diez segundos, el contacto visual. Tú si entiendes que la felicidad es eso. Él a su ritmo y tú, haciéndote.
A ti no hace falta explicarte que los TEA no son todos iguales. Que si el tuyo lo que tiene es asperger y le da por hablar de su tema favorito —las carreteras, los trenes, el Titanic— entonces aquello es un brotar imparable de palabras y te va a costar dios y ayuda meter baza. No son todos iguales y no son todos niños.
Los niños crecen. Se hacen adolescentes TEA y al tsunami se une, cuerpo a tierra, la adolescencia. Se hacen jóvenes y adultos TEA y han de aprender a valerse en un mundo diseñado por quienes no lo somos. Aprenden a estrecharnos la mano aunque les no les guste el contacto físico; aprenden a decir frases rituales como “encantado de conocerle” o “¿qué tal está usted?”, a responder “me alegro” cuando no se alegran, como nosotros. Aprenden a imitar nuestro idioma, a reproducirlo, aunque en ocasiones no lo entiendan.
Hacen lo que hacemos los adultos comunes, no para sentirse ellos comunes, sino para que nosotros, tan incómodos ante la diferencia, les veamos un poco menos diferentes. Han hecho por incluirse ellos en nuestras formas, nuestros hábitos y en nuestras expresiones. Lo que las organizaciones y asociaciones relacionadas con los TEA nos invitan a hacer en este dos de abril es poner un poco más de nuestra parte para facilitarles a ellos la inclusión sin pretender, ni aspirar, ni esperar que sean algo distinto a lo que son. Son personas con Trastornos del Espectro Autista. Son diferentes.

lunes, 25 de febrero de 2019

FOTOS TERCER Y ÚLTIMO DÍA DE LAS "VIII JORNADAS DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER"

Don Ignacio Martín Lerma, Vicedecano de Cultura y Comunicación en la Facultad de Letras 

Don Ignacio Martín Lerma, profesor de la UMU y Don Juan Francisco Martínez, presidente de ASPERMUR

Don Ignacio Martín Lerma, profesor de la UMU y Don Juan Francisco Martínez, presidente de ASPERMUR

Don Ignacio Martín Lerma, profesor de la UMU y Don Juan Francisco Martínez, presidente de ASPERMUR


Don Ignacio Martín Lerma, presentando la película "Pastel de pera con lavanda"




Miembros de la mesa redonda y público para el debate de la película "Pastel de pera con lavanda"

De izquierda a derecha, Dña. Regina Zaforteza, Don José Antonio Molina y Dña. Mª Trinidad Herrero

Desarrollo de la mesa redonda sobre la película "Pastel de pera con lavanda"

Dña. Regina Zaforteza, pedagoga de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes y Don Jose Antonio Molina, Vicedecano de Estudios de la Facultad de Letras

Miembros de la mesa redonda atendiendo a las preguntas y sugerencias del público asistente

FOTOS SEGUNDO DÍA DE LAS "VIII JORNADAS DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER"

Juan Francisco Martínez, presidente ASPERMUR

José Antonio Grau, secretario ASPERMUR

A la izquierda Doña Mª Trinidad Herrero Ezquerro con su ponencia "Gusto y Olfato en el Síndrome de Asperger", Doctora en Medicina y Cirugía, profesora de la UMU siendo presentada por Don Juan Francisco Martinez Presidente de ASPERMUR

Doña Mª Trinidad Herrero durante la exposición de su ponencia "Gusto y Olfato en el Síndrome de Asperger"

Doña Mª Trinida Herrero Ezquerro, Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas

Doña Mª Trinidad Herrero Ezquerro, profesora de la Universidad de Murcia

Doña Teresa Martínez Frutos, profesora asociada del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

Doña Teresa Martínez Frutos durante el desarrollo de su ponencia "Educación del Alumnado con Síndrome de Asperger", miembro del Grupo de Investigación EVASALUD. Universidad de Murcia

Doña Rosa Conesa Conesa durante el desarrollo de su ponencias "El lenguaje en el Síndrome de Asperger". Logopeda de la asociación ADAHI-Murcia. Doble Especialidad en oralidad y lectroescritura en trastornos del lenguaje y dificultades del aprendizaje






FOTOS PRIMER DÍA DE LAS "VIII JORNADAS DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER"

Relación de fotos del primer día de las "VIII JORNADAS DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER"

DÍPTICOS DE LAS JORNADAS Y PRESENTACIÓN

De izquierda a derecha, Dña. Mª Ángeles Rodrígez Prats (Empleo-SEF), Dña. Francisca Munuera Giner (Secret. Técnica-SEF), D. Juan Fco. Martínez Azorín (ASPERMUR), Dña. Cristina Sánchez López (Vicerrectora de Estudiantes - UMU) y D. José Tomás Piñera Lucas (Formación-SEF)

Subdirector General de Formación-SEF, Presidente ASPERMUR y Subdirectora General Empleo-SEF

Momentos previos a la inauguración
Inauguración de las "VIII JORNADAS DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER
A cargo de:
Dña. Francisca Munuera Giner, Dña. Cristina Sánchez López y D. Juan Fco. Martínez Azorín


Sra. Secretaria General Técnica - SEF, Sra. Vicerrectora de Estudiantes de la UMU y Sr. Presidente de ASPERMUR

Sra. Dña. Francisca Munuera, Secretaria General Técnica del SEF

Sr. D. José Tomás Piñera Lucas (Formación SEF) y Sra. Dña. Mª Ángeles Rodríguez Prats (Empleo-SEF)

Sra. Subdirectora General de Empleo - SEF

Sra. Dña. Mª Ángeles Rodríguez Prats, subdirectora general de empleo - SEF

Sr. D. José Tomás Piñera (Subdtor. Formación-SEF) y Sra. Dña. Mª Ángeles Rodríguez (Subdtora. Empleo-SEF)

Preguntas del público

Intervención de Dña. Mª del Carmen Peral Rodríguez, orientadora del EOEP de Autismo Consej. de Educación, Doctora en Pedagogía, Profesora de la UMU

Intervención de Dña. Carmen Rabadán Martínez, maestra AL del EOEP de Autismo de la Consej. de Educación, Licenciada en Pedagogía
Intervención de Dña. Carmen Rabadán Martínez, "Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento y personas con Síndrome de Asperger"



Lectura del "Comunicado Oficial del Día Internacional del Síndrome de Asperger" a cargo de Dña. Florentina Olmos Martínez, vicepresidente de ASPERMUR

Presentación del Sr. D. Pedro Alfonso Rodríguez Díaz, psiquiatra Co-Responsable del Programa para Trastornos de la Personalidad de la Región de Murcia. Hospital  Psiquiátrico "Román Alberca"

Sr. D. Pedro Alfonso Rosique Díaz, psiquiatra. "Límites entre los Trastornos de la Personalidad y el Síndrome de Asperger"

Sr. D. Pedro Alfonso Rosique Díaz, psiquiatra del Hospital "Román Alberca"

Sr. D. Pedro Alfonso Rosique Díaz, psiquiatra Co-Responsable del Programa para Trastornos de la Personalidad de la Región de Murcia
Debate y Mesa Redonda con los ponentes intervinientes en la 1ª jornada, Doña Carmen Rabadán Martínez, Doña Mª del Carmen Peral Rodríquez y Don Pedro Alfonso Rosique Díaz 




Debate y Mesa Redonda con los ponentes intervinientes en la 1ª jornada, Doña Carmen Rabadán Martínez, Doña Mª del Carmen Peral Rodríquez y Don Pedro Alfonso Rosique Díaz

Preguntas del público

Respuestas de los ponentes

Ponentes atendiendo las preguntas del público

Ponentes atendiendo las preguntas del público

Miguel Ángel Escobar y Juan Pacheco, miembros del Equipo Específico EOEP de Autismo y otros TGD's adscrito a la Consejería de Educación, Juventud y Deportes